Положение о городской научно-практической конференции

 « Мы и мир больших проблем»

3.7.7. Для выступления на очном туре докладчику предоставляется 7 минут, для ответа на вопросы  -  3 минуты.

Содержание работ должно выходить за рамки объёма школьных занятий и включать элемент авторских разработок. Работы реферативного характера, не содержащие элементов самостоятельного исследования, к участию не рассматриваются.

3.7.10. Проекты рассматриваются по следующим  направлениям:

·        культурологическое, искусствоведческое;

·        Язык. Речь. Текст.

·        техническое творчество (в том числе с использованием Леготехнологий и компьютерных технологий);

·        историко-краеведческое и историческое;

·        социокультурное;

·        социально-экономическое;

·        здоровьесбережение

·        духовно-нравственное;

·        естественно-научное.

3.7.11. Проект в обязательном порядке должен содержать практический раздел, основанный на собственных исследованиях автора, оформленных в виде продукта.

4. Критерии оценки проектов

4.1. Критерии оценки содержания проектов на заочном этапе актуальность проблемы исследования;

·        определение целей, задач и результата исследования;

·        соответствие собранного материала целям, задачам и результатам исследования;

·        обоснование личной позиции автора;

·        наличие обоснованных выводов исследования;

·        практическая значимость выдвигаемых проектов и идей;

·        обоснование перспектив дальнейшей разработки темы или исследования проблемы. 

4.2. Критерии оценки оформления и структуры проектов на заочном этапе:

·                 наличие компонентов исследовательского проекта;

·                 оформление проекта.

4.3. Критерии оценки представления проектов на очном этапе:  

·        соответствие представления содержанию проекта;

·        качество доклада: структура (предъявление в представлении всех составляющих частей проекта), логика, доступность изложения, грамотность и научность речи докладчика, соблюдение регламента;

·        уровень владения материалом: репродуктивный, продуктивный;

·        эффективность взаимодействия с аудиторией: ответы на вопросы, диалог, дискуссионность;

·        уровень мультимедийного сопровождения: соответствие презентации содержанию проекта и содержанию доклада, качество оформления презентации.

Дополнение к положению о городской научно-практической конференции

 « Мы и мир больших проблем»  о  выставке «Конструкторское бюро»

      В Выставке принимают участие обучающиеся 1-4 классов образовательных организаций, не принимающих участия в НПК, но предоставивших готовые результаты  работы в рамках заявленной тематики (далее - участники).

     К участию в Выставке допускаются индивидуально выполненные конструкторские разработки, изобретения, представленные в виде моделей, макетов, натурных образцов, компьютерные программы и т.п., которые сопровождаются информационными и пояснительными материалами.

Выставка проходит по следующим номинациям:

а) робототехнические и интеллектуальные системы;

б) авиация, космонавтика и аэрокосмическая техника;

в) радиотехника и электротехника;

г) моделирование и конструирование (авиа-, ракето-, судо-, автомоделирование);

д) энергетика и электротехника;

е) механика, автоматика и телемеханика;

ж) машиностроение и приборостроение;

з) программирование;

е) рационализаторство и изобретательство

ж) 3D моделирование, архитектурный дизайн.

    Критерии оценки:

·          оригинальность;

·         содержательность и актуальность;

·         уровень заложенного научного потенциала;

·         глубина проработки выбранной темы;

·         владение материалом, уровень самостоятельности автора в разработке проекта;

·         доступность изложения устной презентации;

форма представления проекта с точки зрения наглядности